河合みちおの活動・発言など
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活動報告・発言
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河合みちお候補「教育・福祉・政治を根本から変える」 チームみらいの挑戦が示す未来のかたち
河合みちお候補「教育・福祉・政治を変える3つの挑戦」 チームみらいの新しい政治に注目 “35歳の挑戦” 河合みちお候補が描く新しい政治の形 参院選の終盤、各地で政策論争が活発化するなか、新党「チームみらい」から立候補した河合みちお候補（35）が訴えるメッセージが静かな注目を集めている。 河合氏は京都大学大学院・教育学研究科を修了し、教育関連企業でのキャリアを経て政治の道へ。現場で見てきた“子どもと親の不安”を出発点に、「教育・福祉・政治の構造を根本から変える」として立ち上がった。 チームみらいは、テクノロジーを政治に取り入れ、「仕組みのアップデートで未来を明るくする」ことを掲げる新党。河合氏自身も「テクノロジー×教育×福祉」の融合で、実効性ある政策を目指す。 教育を「一斉」から「個別」へ 子どもが主役の学びに変える 河合氏の第一の訴えは、「日本の教育を世界最先端に変える」ことだ。今の教育は“標準化”が強く、「興味があっても学年をまたげない」「教室に合わない子が取り残される」といった問題が指摘されてきた。 それに対して河合氏は、AIを活用したオーダーメイドカリキュラムの導入を提案。一斉授業ではなく、一人ひとりの個性や興味に合わせた学びを実現し、フリースクールや高専など、多様な学びの場を「年齢に関係なく選べる仕組み」にしていくという。 > 『学年に縛られない学び、うちの子にも合ってると思う』 > 『ようやく“誰のための教育か”を考えてくれる政治家が出てきた』 さらに、大学教育や研究機関への投資も重要視し、「専門性を深められる場を整備することで、日本から実践的・先端的な研究が生まれるようにする」と語っている。 「申請主義」を変える 福祉が“届く”仕組みへ 次に河合氏が挙げたのは、「福祉の届け方」を抜本的に見直すことだ。 現行制度では、「自分から役所に申請しなければ支援が受けられない」仕組みが主流。しかしこれは、忙しい子育て家庭や高齢者、障害のある人たちには大きなハードルになっている。 河合氏は、情報管理のデジタル化によって、必要な支援が自動で届く“通知型福祉”の導入を提案。「本当に必要な人に、切れ目なく支援を届ける仕組み」を構築すると語る。 > 『子どもから目が離せなくて、申請どころじゃない親も多い』 > 『福祉って“来てもらう”んじゃなく、“届ける”もののはず』 「“申請する力”がない人が置いていかれる政治はおかしい。仕組みが人に寄り添うように変えたい」と、河合氏は静かにしかし確かに訴える。 政治を“可視化”する時代へ 信頼される政治の土台を作る 三つ目の柱として河合氏が掲げるのは、「政治を開かれたものに変える」こと。多くの国民が政治に対して「何がどう決まっているのかがわからない」と感じている現状に対し、河合氏は「可視化」による信頼回復を提唱する。 具体的には、政治家の収入・支出の流れを一般公開し、民間と同様に“見える化”すること。さらに、法律や政策がどのように作られ、修正されていくのかというプロセスも公開し、国民が直接提案できる仕組みを作るとしている。 > 『お金の流れを見える化するって、いまこそ必要』 > 『政治を“信用できない”ままにするの、もう限界』 「政治は私たち自身の手で変えられるもの。その感覚を、多くの人に取り戻してほしい」と、河合氏は語る。 未来を“自分ごと”にする政治へ 河合みちお候補が語るのは、「仕組みを変える政治」だ。理念を語るだけでなく、テクノロジーを活用して実現可能な政策として提示している点が、従来の候補と異なる。 新党「チームみらい」は、平均年齢35歳。現役世代として、将来に責任を持てる政治を作りたいとする若い候補者たちの集まりだ。 「未来はもっとよくなる。政治は変えられる」。その思いを、自分たちの手で証明しようとする挑戦が、いま始まっている。
教育現場の理想と現実に挑む 「チームみらい」河合みちお氏が神奈川から参院選へ意気込み
教育の理想を国政で実現へ――河合みちお氏が参院選に出馬表明 新党「チームみらい」は2025年6月9日、参議院選挙の神奈川県選挙区において、河合みちお氏（34）を公認候補予定者として擁立すると発表した。河合氏は東京大学文学部を卒業後、京都大学大学院教育学研究科を修了。以降、教育系企業での勤務をはじめ、学生支援や教育改革に携わってきた。 本人は「未来を考えることが楽しく、自分の将来を考えることがワクワクする社会を作りたい」と語り、教育の分野から日本社会の再設計に挑む構えだ。これまで都知事選などで培った現場との対話の経験を生かし、「今の教育制度に風穴を開けたい」と訴える。 「教育テクノロジーで格差を越える」——原体験からの出発 河合氏が教育政策に関心を持つきっかけとなったのは、家族が不登校になった経験だという。「担任との相性が悪かっただけで、学校という場に居場所がなくなってしまう。その現状に、強い無力感を覚えた」と語る。 この経験を通じ、教育の仕組みに問題があると痛感した河合氏は、教育工学という学問分野に進み、オンライン教育やテクノロジーの活用を研究。大学院時代には世界中の優秀な若者たちとオンライン講義を通じてつながり、「教育の選択肢は開ける」と実感を得たという。 「一人の教師との関係ですべてが決まる教育制度ではなく、多様な選択肢と柔軟なカリキュラムを用意すべき」と語り、AIやオンライン教育の導入によって、子どもたちの個性に応じた学びの場を整備したい考えを示している。 日本の成長戦略に“教育”を位置づける政治を 河合氏はまた、「教育は福祉でもコストでもなく、未来への投資」と語る。高校生や大学生との対話を通じて、日本の若者たちが将来に希望を持てない現実に直面してきたといい、「挑戦する気持ちを奪ってしまっている今の制度を根本から見直したい」と訴える。 成長戦略と教育を切り離すのではなく、教育そのものが国の競争力を左右する時代において、思い切った公的投資の必要性を強調。「時代に取り残されたカリキュラムや制度では、若者の未来を支えることはできない」と力を込めた。 また、オンライン教育を通じた“越境する学び”の重要性も強調し、「国内外問わず、学びのチャンスが広がる社会こそ、日本の未来に必要」と訴える。 現場から国会へ 「教育を知る政治家」が担うべき役割 河合氏の強みは、現場での経験を持ち、それを具体的な政策へと昇華する力にある。教育系企業での勤務や、学生支援団体「HLAB」での活動、共著として出版した『フォルケホイスコーレのすすめ』など、その実績は多彩だ。 「いま求められているのは、教育を“語る”政治家ではなく、“理解している”政治家だ」と語る河合氏は、現行制度の課題を現場感覚で把握し、柔軟かつ具体的な政策提案に転換することができると自負する。 新党「チームみらい」は、教育や働き方、テクノロジーといった現代的なテーマに取り組む若手中心の新勢力として注目を集めており、河合氏の擁立はその象徴的な一手ともいえる。 SNSでは期待の声が広がる 河合氏の出馬表明に対し、SNSでは若者を中心に期待の声が上がっている。 > 「教育の現場を知ってる人が国会に行くのは大歓迎！」 > 「オンライン教育の可能性を広げたいっていう話、めっちゃ共感する」 > 「成長戦略に教育を据えるって当たり前だけど、政治家から聞いたの初めてかも」 > 「この人なら、日本の教育を変えてくれるかも」 > 「AIとか海外教育とか、現代の子どもたちの話をちゃんとしてる」 この夏の参議院選挙、神奈川県選挙区でどれだけの支持を集められるか。だがいま確かに、「教育を変えるために政治を変える」という挑戦が、新しい一歩を踏み出している。
関連書籍
フォルケホイスコーレのすすめ：デンマークの「大人の学校」に学ぶ
河合みちお
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