『自動運転、ドローン活用』

地方創生　デジタル技術活用で地域格差の是正を

少子化により各地域では学校の統廃合が行われていますが、少人数でも遠隔教育を導入することにより質が高く多様性を感受できる教育は可能になります。

「統廃合するor現状維持のまま残す」の二択ではなく、統廃合せずに教育環境に格差を生まない選択肢はICT教育で実現可能。

子供たちと地域にとってより良い未来を提案します。

また、オンライン診療体制を整えていくことで、地域の医療格差も埋めていくことができます。

交通不便地域での自動運転やドローンの活用により、日常生活の不便を解消するなど、地域格差を感じず暮らしやすい地域創生することにより、住み続けたい、移住したいと思える地方を創生して参ります。(小野田紀美)

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• 評価

• 活動・意見

評価

現在の進捗度・達成度：0%

0%

この公約・政策は3人が良いと考えていますが、0%の進捗率です。2人はこの公約・政策は悪いと考えています。

項目	得点/配点	偏差値	平均点
明確さ	60 / 100	68.8	30
総合	60 / 100	60.1	43.9

※総合には「その他」で評価された物も加味されています。表示されている項目を足しても総合に記載されている数値にならない場合があります。

総合

60%

40%

明確さ

60%

明確

40%

不明確

活動0件

進捗0件

3P

2P

現在の進捗度・達成度：0%

0%

この公約・政策は3人が良いと考えていますが、0%の進捗率です。2人はこの公約・政策は悪いと考えています。